الخطة الاستراتيجية لوحدة الذكاء الاصطناعي – كليةالإعلام جامعة القاهرة Artificial Intelligence Unit MassCommunication:

مقدمة

تمثل وحدة الذكاء الاصطناعي خطوةاستراتيجية نحو تطوير التعليم الإعلامي ومواكبته للتحولات التكنولوجية العالميةالمتلاحقة، كما تسهم في دعم البحث العلمي وخدمة المجتمع عبر بناء أجيال من الكوادرالإعلامية القادرة على قيادة مستقبل الصناعة الإعلامية المرتكزة على تقنيات الذكاءالاصطناعي بكفاءة ومسؤولية.

وانطلاقا من دور كلية الإعلام –جامعة القاهرة بوصفها مؤسسة أكاديمية رائدة في التعليم والبحث الإعلامي، يأتيتدشين وحدة الذكاء الاصطناعي لتكون كيانا علميا وتطبيقيا داعمًا لدمج تقنياتالذكاء الاصطناعي في مجالات التعليم والتدريب الإعلامي.

أولا: الرؤية

أن تكون وحدة الذكاء الاصطناعيبكلية الإعلام جامعة القاهرة نموذجا مرجعيا رائدا في دمج وتوظيف تقنياتوتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم والبحث العلمي والإنتاج الإعلامي، وصناعة كوادر قادرة على قيادة التحول الرقمي المعتمدعلى الذكاء الاصطناعي المسئول والأخلاقي في مجال الإعلام بشقيه المهني والأكاديميانطلاقا من أهداف كل من : الاستراتيجية المصرية الوطنيةللذكاء الاصطناعي (2025- 2030) التي أطلقها سيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي،ومخرجات استراتيجية جامعة القاهرة للذكاء الاصطناعي لعام (2025).

ثانيا: الرسالة

تمكين الطلاب والباحثين وأعضاءهيئة التدريس من أدوات الذكاء الاصطناعي عبر بيئة ابتكارية تجمع بين التعليمالأكاديمي، التدريب التطبيقي، والبحث العلمي، مع الالتزام التام بالمعايير المهنيةوالأخلاقية.

ثالثا: الأهداف

تسعى الوحدة إلى تحقيق الأهداف الاستراتيجية التالية:

1.    توفير المعرفة العلمية العامة المطلوبة بتقنيات الذكاءالاصطناعي وأدواته والجوانب الأخلاقية والقانونية في الاستخدام.

2.    دمجتقنيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية والبحثية والإنتاج الإعلامي داخلالكلية.

3.    تأهيلوتدريب الطلاب بمرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس والهيئةالمعاونة والجهاز الإداري للتعامل مع تقنيات الذكاء الاصطناعي وفقا لمتطلبات كلتخصص.

4.    بناءشراكات فاعلة مع المؤسسات والهيئات التكنولوجية الرسمية والخاصة لتعزيز التطبيقالعملي وتوفير فرص تدريبية خارجية.

5.    استقداممشروعات بحثية في مجال بحوث الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة.

رابعا: القيمالحاكمة للوحدة

-        الابتكار: تشجيع التجريب والتفكير غير التقليدي بين منتسبي الكلية عبر الحوافزالمادية والمعنوية.

-        المسؤولية الأخلاقية: عبر الاستخدام الواعي والأخلاقي للذكاء الاصطناعيوالتصدي لظواهر التضليل الإعلامي الناتجة عن تقنيات الذكاء الاصطناعي.

-        الجودة : الالتزام بالمعايير الأكاديمية والمهنية.

-        التعاون : العمل المشترك المتكامل بين التخصصات الإعلامية والتكنولوجية.

-        الاستدامة: بناء قدرات طويلة المدى وليس مبادرات مؤقتة مع العمل على تحقيق استدامةمالية ذاتية للوحدة.

خامسا: الهيكلالتنظيمي والإداري للوحدة

ويُقترح ضم بعضأعضاء الهيئة المعاونة للعمل بالوحدة من مختلف الأقسام إلى جانب بعض المستشارينللوحدة من الخبراء الخارجيين.

سادسا: الخطةالمقترحة للفعاليات والأنشطة التدريبية

·       ستسعى الوحدة إلى استقطاب بعض الأطرافالمجتمعية الخارجية مثل: حاضنات الأعمال التكنولوجية وبعض القطاعات البنكية لتعزيزمواردها الذاتية في شكل رعايات مالية من أجل تنفيذ بعض الدورات التدريبية خاصةالمستويات المتقدمة في الذكاء الاصطناعي.

حسابات الوحدة عبر مواقع التواصل:

https://web.facebook.com/AiUnitMCCU

https://www.instagram.com/aiunitmccu/

https://www.linkedin.com/in/aiunitmccu

بيان بأنشطة الوحدة التي تمت عقدها:

    دورة تدريبيةعن الرصد والتحليل الإعلامي (من جمع البيانات إلى صناعة القرار) المدرب محمدالصاوي الفترة من(10 - 12 أبريل 2026). وتم طرح نفس الدورة نظرا للإقبال المتزايد للتسجيل خلالالفترة من (1 – 3 مايو 2026).

o       يتم التدريب (أونلاين) على مدار 3 أيام بواقع9 ساعات تدريبية.

o       يتم إصدار شهادات معتمدة من وحدة الذكاء الاصطناعيوكلية الإعلام وموثقة من جامعة القاهرة والاعتماد الألماني AQAS .

محاور الدورة:

·       تعريف طلاب الإعلام بأسس ومهارات الرصد والتحليل الإعلامي في العصر الرقمي.

·       كيفية تحويل البيانات إلى رؤى تدعم صناعة القرار وبناء السمعة المؤسسية.

·       يتعرف المشاركون على آليات إعداد الكلمات المفتاحية والاستعلامات الاحترافية،وتحليل حجم التغطية والنبرة والحصة الصوتية، بالإضافة إلى إعداد تقارير تحليلية موجهةللإدارة.

·       تضمن الورشة تطبيقات عملية ودراسات حالة من سوق العمل، مع استعراض تطبيقات الذكاءالاصطناعي لتطوير مهنة محلل الرصد الإعلامي، بما يؤهل المتدربين لاكتساب مهارات تنافسيةمطلوبة في مجالات العلاقات العامة والاتصالات المؤسسية.

نبذة عن المدرب الأستاذمحمد الصاوي:

ü    محاضر في الإعلام الرقمي والتحقق من صحة البيانات، ومتخصص في الرصد والتحليلالإعلامي، يشغل حاليًا منصب مدير إقليمي للرصد والتحليل الإعلامي لدى إحدى شركات العلاقاتالعامة العالمية بدولة الإمارات العربية المتحدة، حيث يقود استراتيجيات الرصد وتحليلالمشهد الإعلامي عبر أسواق متعددة، ويقدم رؤى تحليلية قائمة على البيانات لدعم صناعةالقرار وتعزيز السمعة المؤسسية.

ü    عمل في كبرى شركات العلاقات العامة والتحليل الإعلامي في مصر وخارجها، واكتسبخبرة دولية في إدارة المشروعات الإعلامية وتحليل اتجاهات الرأي العام. وشارك في الجلساتالتمهيدية للاجتماع العربي للقيادات الشابة ضمن القمة العالمية للحكومات 2026، في إطارمساهماته في تمكين القيادات الإعلامية الشابة وتعزيز دور الإعلام في دعم التنمية وصناعةالسياسات.

ü    حاصل على ليسانس الآداب قسم الإعلام تخصص الإذاعة والتلفزيون، وأكمل دراساتهالعليا بحصوله على دبلومة الصحافة وعلوم الأخبار من جامعة ميتشجن الأمريكية. اختيرضمن أفضل 100 قيادة إعلامية عربية شابة لعام 2019 من مركز الشباب العربي بدولة الإماراتالعربية المتحدة، وهو حاليا عضو لجنة الشباب بالتحالف الدولي للتربية الإعلامية والمعلوماتيةالتابع لمنظمة اليونسكو.

ü    كما أسس وشارك في تأسيس عدد من المبادرات لتمكين الشباب في مجالات الإعلام وريادةالأعمال، من بينها مبادرة فوكاس بريس – بناء عقليات إعلامية، التي قدمت أنشطة متنوعةشملت: أسبوع طلاب الإعلام، ستة منتديات إعلامية، ملتقى شباب الإعلاميين، وعشرات المعسكراتالتدريبية الإعلامية على مدار عشرة أعوام. وفي مجال ريادة الأعمال، نظم قمة "إيجيبيلد" لتمكين الشباب بمهارات ريادة الأعمال.

ü    شارك في تنظيم العديد من الفعاليات المحلية والدولية، من أبرزها: المعرض العالميإكسبو 2020 دبي، يوم السلام العالمي، ساعة الأرض، اليوم العالمي للإذاعة، مهرجان القاهرةللدراما، حيث ساهم في الجوانب الإعلامية والتنظيمية لهذه الفعاليات.

   ندوة توعويةبعنوان "الأبعاد القانونية والأخلاقية للاستخدام المسئول للذكاء الاصطناعي"27) أبريل 2026).

المتحدثون:

?    م. أحمد صبري- الخبير الإقليمي في التسويق الرقمي والاتصال الاجتماعي.  ومؤسس أكاديمية DM Arts ومدير معهد الحكومات الاجتماعية بالإمارات.

?    م. أشرف صلاحالدين - استشاري التحول الرقمي وأمنالمعلومات والذكاء الاصطناعي.

?    أ.د حسام لطفي - أستاذ القانون المدني بكلية الحقوق، أستاذكرسي اليونسكو لحق المؤلف والحقوق المجاورة.

·      دورات تدريبية من المقررعقدها.. أعلنت الوحدة عنها عبر صفحتها الرسمية على الفيسبوك:

   دورة تدريبية بعنوان: (صحافة الميتافيرس والإنتاج الغامر- تطبيقات عملية) يقدمها المدرب الدولي الأستاذ خالد عمار.

ü   يتم التدريب داخل مقر معمل الذكاء الاصطناعي بكليةالإعلام جامعة القاهرة على مدار 4 أيام بواقع 12 ساعات تدريبية.

ü   يتم إصدار شهاداتمعتمدة من وحدة الذكاء الاصطناعي وكلية الإعلام وموثقة من جامعة القاهرة.

محاور الدورة:

·      هندسة الواقع الافتراضيباستخدام نظارات الـ  Quest3

·      أنواع واستخداماتنظارات وتطبيقات الواقع الافتراضي في غرف الأخبار الحديثة

·      بناء المؤسسات الصحفيةالافتراضية (بالتطبيق على صحيفة 1.5 أول صحيفة مناخية في عالم الميتافيرس)

·      السرد القصصي المكاني

·      معدات التصوير الغامروفنون الإنتاج بـ 360 درجة وصناعة القصة الخبرية الغامرة 360° Storytelling

·      صناعة القصة الخبرية(Spatial Storytelling)

·      إنتاج التقارير الإخباريةثلاثية الأبعاد وآليات دمج العناصر الرقمية مع التصوير الواقعي.

·      إدارة التغطيات الحيةوالندوات الصحفية عبر الأفاتار (Avatars).

·      الاستديوهات الافتراضيةوالمؤتمرات الرقمية

·       آليات بناءاستديو إعلامي متكامل في الميتافيرس بأقل التكاليف.

·      أساسيات التعاملمع المحتوى ثلاثي الأبعاد والبيئات الرقمية المحيطة.

·      يتم إنتاج مشروعالتخرج عمليا في اليوم الرابع من الدورة.

·      يتم التدرب بمعملالذكاء الاصطناعي على بعض نظارات الواقع الافتراضي وكاميرات 360

   دورة تدريبية بعنوان:(توظيف الذكاء الاصطناعي في صناعة المحتوى الرقمي) يقدمها المدرب الأستاذ محمد عبدالرحمن.

ü   يتم التدريب بمعمل الذكاء الاصطناعي – كلية الإعلام جامعةالقاهرة على مدار 4 أيام بواقع 12 ساعات تدريبية على برامج ( Midjourney , Whisk, Flow, Magnific, Veo).

ü    يتم إصدار شهادات معتمدة من وحدةالذكاء الاصطناعي وكلية الإعلام وموثقة من جامعة القاهرة والاعتماد الألماني AQAS .

محاورالدورة:

   مدخل إلى المشهد الإعلاميالرقمي حاليا (ما هي أنواع المحتوى الرقمي؟ وما أهم أسس صناعتها؟)

   ما هو الذكاء الاصطناعيالتوليدي (Generative AI)؟

   كيف تتقن فن كتابة الأوامر(Prompt Engineering)؟

   كيف نستفيد من الذكاء الاصطناعيفي صناعة المحتوى ؟

   كيف ننتج محتوى سينمائيامبهر بصريا دون أن نستخدم كاميرا؟

   ما هي الضوابط والأخلاقياتالمهنية عند استخدام الذكاء الاصطناعي؟

o       أعلنت الوحدةعن إعادة طرح دورة الرصد والتحليل الإعلامي (من جمع البيانات إلى صناعة القرار)المدرب الأستاذ محمد الصاوي.

o       يتم التدريب (أونلاين) على مدار 3 أيام بواقع9 ساعات تدريبية.

o       يتم إصدار شهادات معتمدة من وحدة الذكاء الاصطناعيوكلية الإعلام وموثقة من جامعة القاهرة والاعتماد الألماني AQAS .

محاور الدورة:

·       تعريف طلاب الإعلام بأسس ومهارات الرصد والتحليل الإعلامي في العصر الرقمي.

·       كيفية تحويل البيانات إلى رؤى تدعم صناعة القرار وبناء السمعة المؤسسية.

·       يتعرف المشاركون على آليات إعداد الكلمات المفتاحية والاستعلامات الاحترافية،وتحليل حجم التغطية والنبرة والحصة الصوتية، بالإضافة إلى إعداد تقارير تحليلية موجهةللإدارة.

·       تضمن الورشة تطبيقات عملية ودراسات حالة من سوق العمل، مع استعراض تطبيقات الذكاءالاصطناعي لتطوير مهنة محلل الرصد الإعلامي، بما يؤهل المتدربين لاكتساب مهارات تنافسيةمطلوبة في مجالات العلاقات العامة والاتصالات المؤسسية.

**مجموعة من الصور للندوة التوعوية التي عقدتها الوحدة بعنوان "الأبعادالقانونية والأخلاقية للاستخدام المسئول للذكاء الاصطناعي" 27) أبريل 2026):